En esta cuestión de enseñanza-aprendizaje en la escuela secundaria técnica donde desempeño mi trabajo...comencé a indagar a alumnos/as de ciclo básico y ciclo superior cuales eran sus juegos y juguetes!!!!...😉
Ohhhh...invadidos por la tecnología!!!!!😖...juegos en red, con aplicaciones en celulares...y como objeto, como juguete es la pelota, las cartas...y no mucho mas que ello.
Los mas grandes, de ciclo superior, de la modalidad en la especialidad de construcciones se quejan...dicen que no tienen tiempo para jugar por estar mucho tiempo en la escuela, y en sus casas siguen haciendo las tareas...siendo algunas muy difíciles.
Pensando...ahí existen posibles alternativas de poder trabajar en esas necesidades e implementar el aprendizaje de algunos conceptos a través de un juego.
Se hablan de distintos materiales y sus propiedades, de las estructuras y los esfuerzos que actúan en ellas, de las formas, los diseños, diagramas de esfuerzos sobre las estructuras, se dimensionan las instalaciones, escaleras, se realizan planos con diversas simbologías....entre muchos temas mas.
"Conclusión propositiva":
Es cierto que cuando vas a una escuela técnica mucho tiempo para jugar no hay, por eso creo que ir por ese lado no estaría mal Adri, además de ser una propuesta interesante me parece una buena forma de adquirir conocimientos de una forma más divertida
ResponderEliminarGracias Rocío, estas generaciones son mas de imagen que de texto, y el juego creo que contribuye a esa construcción.
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